《天津市環(huán)境教育條例》解讀
2015-02-24 
        《天津市環(huán)境教育條例》解讀一、《條例》出臺(tái)有何背景?

        (一)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要

        天津市經(jīng)濟(jì)近年來(lái)發(fā)展快速,社會(huì)進(jìn)步明顯,經(jīng)濟(jì)總量跨上萬(wàn)億元臺(tái)階,市民生活水平和文明程度顯著提高。在發(fā)展過(guò)程中,天津市始終堅(jiān)持環(huán)境是生產(chǎn)力、競(jìng)爭(zhēng)力的重要理念,逐漸積累了“在發(fā)展中保護(hù),在保護(hù)中發(fā)展”,以及在前進(jìn)中解決環(huán)境問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。連續(xù)4年累計(jì)奮戰(zhàn)900天開(kāi)展大規(guī)模市容環(huán)境綜合整治,城鄉(xiāng)環(huán)境面貌發(fā)生明顯變化。大力推動(dòng)污染物總量減排,“十一五”期間,在確保GDP平均增速16%的前提下,SO2、COD排放量分別下降11.2%和9.6%,完成了國(guó)家下達(dá)的減排任務(wù),確保了環(huán)境質(zhì)量逐步改善。

        在創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市的基礎(chǔ)上,編制了《天津生態(tài)市建設(shè)規(guī)劃綱要》,啟動(dòng)了生態(tài)市建設(shè)工作,滾動(dòng)實(shí)施生態(tài)市建設(shè)3年行動(dòng)計(jì)劃。2010年,圓滿完成第一輪3年行動(dòng)計(jì)劃;2011年,開(kāi)始實(shí)施第二輪行動(dòng)計(jì)劃,共166項(xiàng)重點(diǎn)工程項(xiàng)目,總投資約254億元。一批生態(tài)設(shè)施、污水處理、河道整治、脫硫脫硝等重點(diǎn)工程已開(kāi)始產(chǎn)生環(huán)境效益,全市人民的生產(chǎn)、生活環(huán)境逐步改善,“天更藍(lán)、水更清、地更綠”的美好藍(lán)圖逐步顯現(xiàn)。2011年,全市城鎮(zhèn)污水處理率87.5%,城鎮(zhèn)生活垃圾無(wú)害化處理率93%,建成區(qū)綠化覆蓋率34.5%,環(huán)境空氣質(zhì)量二級(jí)以上天數(shù)達(dá)到320天。

        這些發(fā)展成果,為加強(qiáng)環(huán)境教育提供了堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和成熟的社會(huì)條件。

        (二)民生的需要

        近些年,天津市把改善環(huán)境質(zhì)量作為改善和服務(wù)民生的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),實(shí)施大氣污染治理,開(kāi)展了PM2.5監(jiān)測(cè)和治理工作;積極開(kāi)展噪聲污染防治,實(shí)施安靜小區(qū)創(chuàng)建活動(dòng);持續(xù)開(kāi)展綠色學(xué)校、綠色幼兒園、綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng),命名各級(jí)綠色學(xué)校1016個(gè)、各級(jí)各類(lèi)綠色社區(qū)847個(gè)、環(huán)境教育基地4個(gè)。這些服務(wù)民生的工程和措施,提升了公眾參與環(huán)境保護(hù)的熱情。

        但隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)不斷發(fā)展,天津市民環(huán)境意識(shí)不斷提升,對(duì)環(huán)境保護(hù)提出了更高要求。而經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也要求進(jìn)一步提升公眾環(huán)境意識(shí),發(fā)動(dòng)更多市民參與環(huán)境保護(hù)。因此,開(kāi)展環(huán)境教育立法是老百姓的一種呼聲,也是一種需要。

        (三)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的需要

        依據(jù)2009年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),天津市大中小學(xué)生約有144萬(wàn)人,幼兒園兒童約有19萬(wàn)人。而全市從事環(huán)境宣傳教育工作的各級(jí)專(zhuān)職人員不足百人,這對(duì)全市1300萬(wàn)人口的環(huán)境宣傳教育任務(wù)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。目前中小學(xué)環(huán)境教育,主要依靠綠色學(xué)校、綠色幼兒園等創(chuàng)建活動(dòng)的推動(dòng),沒(méi)有統(tǒng)一的教材,沒(méi)有統(tǒng)一的教學(xué)安排,多數(shù)學(xué)校的環(huán)境教育還停留在一些小范圍、小規(guī)模的活動(dòng)上,內(nèi)容和形式都相對(duì)單一。

        環(huán)境教育缺少約束性指標(biāo),主要由人為因素決定。是否開(kāi)展環(huán)境教育,主要取決于本單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和理念。因此,環(huán)境教育存在群體上的空白點(diǎn)和時(shí)間上的斷裂點(diǎn)。另外,面向社會(huì)的環(huán)境教育,大多通過(guò)一些社會(huì)活動(dòng)來(lái)完成,缺乏系統(tǒng)性的教育機(jī)制,離普及全民環(huán)境教育的要求還差得很遠(yuǎn)。

        環(huán)境教育經(jīng)費(fèi)、場(chǎng)所等還未達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),缺乏固定平臺(tái),這些問(wèn)題和不足制約了環(huán)境教育的開(kāi)展,導(dǎo)致市民接受環(huán)境教育不及時(shí)、不全面、不深入,不能有效地、有針對(duì)性地、系統(tǒng)性地實(shí)施全民環(huán)境教育,嚴(yán)重影響著環(huán)境保護(hù)的發(fā)展和生態(tài)城市建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,有必要花大力氣,推動(dòng)環(huán)境教育法制化,以保障環(huán)境教育全面有序開(kāi)展。

        二、《條例》有哪些內(nèi)容規(guī)定?

        《天津市環(huán)境教育條例》主要包括以下六個(gè)方面內(nèi)容:

        (一)明確環(huán)境教育是社會(huì)共同責(zé)任,并且規(guī)定了環(huán)境教育的基本原則

        《條例》明確規(guī)定,普及環(huán)境教育是全社會(huì)的共同責(zé)任,一切有受教育能力的公民都應(yīng)當(dāng)接受環(huán)境教育。為落實(shí)這一共同責(zé)任,《條例》明確規(guī)定了環(huán)境教育工作的基本原則,即環(huán)境教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、分級(jí)管理、單位組織、全民參加,堅(jiān)持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)教育相結(jié)合、理論教育與實(shí)踐教育相結(jié)合的原則。

        (二)進(jìn)一步規(guī)范各級(jí)政府環(huán)境教育的職能

        環(huán)境教育作為一項(xiàng)涉及全體公民的事業(yè),需要發(fā)揮各級(jí)人民政府的主導(dǎo)作用?!稐l例》進(jìn)一步規(guī)范了各級(jí)政府的環(huán)境教育職能?!稐l例》規(guī)定,市環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)全市環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)環(huán)境教育重大事項(xiàng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào),其日常工作由市環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)承擔(dān),統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全市的環(huán)境教育工作。《條例》還規(guī)定,市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃,并組織實(shí)施。市和區(qū)、縣人民政府應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育所需經(jīng)費(fèi)列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算并予以保障。

        (三)明確部門(mén)分工,共同做好環(huán)境教育工作

        《條例》首先明確了環(huán)境教育主管部門(mén),即市環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)主管全市環(huán)境教育工作,負(fù)責(zé)環(huán)境教育的組織、推動(dòng)、監(jiān)督、管理。區(qū)、縣環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)的環(huán)境教育工作。同時(shí),明確了其他相關(guān)部門(mén)的職責(zé),即財(cái)政、教育、人力社保、司法行政等部門(mén)應(yīng)當(dāng)做好與環(huán)境教育相關(guān)的工作。

        對(duì)環(huán)保部門(mén)的具體責(zé)任,《條例》規(guī)定:一是市環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)負(fù)責(zé)組織編制本市環(huán)境教育工作規(guī)劃和年度計(jì)劃,并組織落實(shí)。二是市環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)于每年第四季度向社會(huì)公布下一年度全市環(huán)境教育計(jì)劃,明確重點(diǎn)教育內(nèi)容。三是環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立環(huán)境教育資源和公共服務(wù)平臺(tái),開(kāi)發(fā)環(huán)境教育學(xué)習(xí)課程,編制環(huán)境教育資料,為國(guó)家機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和其他組織開(kāi)展環(huán)境教育提供政策、信息等方面的支持和服務(wù)。四是對(duì)在環(huán)境教育工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五是對(duì)違反《條例》規(guī)定,不依法開(kāi)展環(huán)境教育工作的單位及其負(fù)責(zé)人,由環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)通報(bào)批評(píng),責(zé)令改正。

        (四)明確了社會(huì)各方面的環(huán)境教育職責(zé)

        《條例》從天津市的實(shí)際情況出發(fā),從第十條到第十六條明確了國(guó)家機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、中小學(xué)、高等院校和中等專(zhuān)業(yè)技術(shù)學(xué)校、幼兒園、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)到居委會(huì)、村委會(huì)和企業(yè)等各方面主體的環(huán)境教育職責(zé)。

        其中,《條例》的一大亮點(diǎn)與特色是,對(duì)企業(yè)環(huán)境教育分4種情況作出了專(zhuān)門(mén)規(guī)定:一是一般企業(yè),要按照全市的統(tǒng)一要求和所在區(qū)縣的安排,開(kāi)展環(huán)境教育。二是排放污染物的企業(yè),應(yīng)當(dāng)將環(huán)境教育納入企業(yè)年度工作計(jì)劃和環(huán)境保護(hù)考核內(nèi)容,結(jié)合企業(yè)特點(diǎn),安排對(duì)從業(yè)人員的環(huán)境教育。三是納入國(guó)家和本市排放污染物重點(diǎn)監(jiān)控的企業(yè),其負(fù)責(zé)人和環(huán)境保護(hù)管理人員、環(huán)境保護(hù)設(shè)施操作人員,每年接受環(huán)境教育培訓(xùn)的時(shí)間不得少于8學(xué)時(shí)。四是被依法處罰的環(huán)境違法企業(yè),其負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人員,應(yīng)當(dāng)接受由環(huán)境保護(hù)行政管理部門(mén)組織的不少于24學(xué)時(shí)的環(huán)境教育培訓(xùn)。

        (五)在環(huán)境教育的形式與載體上,采取了開(kāi)放式的規(guī)定,力爭(zhēng)用豐富的形式和更多的載體開(kāi)展環(huán)境教育

        《條例》第五條列舉了環(huán)境教育可以采取的多種形式,包括開(kāi)設(shè)環(huán)境教育課程、舉辦環(huán)境教育專(zhuān)題講座、開(kāi)展環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)等。

        《條例》規(guī)定了環(huán)保部門(mén)應(yīng)當(dāng)建立環(huán)境教育資源和公共服務(wù)平臺(tái),利用這個(gè)平臺(tái)向社會(huì)提供視頻、音頻、文字、圖像等多種形式的宣傳教育內(nèi)容,展示環(huán)境教育的知識(shí)與成果,指導(dǎo)和引導(dǎo)各單位的環(huán)境教育。鼓勵(lì)、引導(dǎo)、支持植物園、科技館、文化館、博物館、自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)、具有環(huán)境保護(hù)示范作用的相關(guān)企業(yè)和科研院所實(shí)驗(yàn)室、以及其他適于開(kāi)展環(huán)境教育的場(chǎng)所創(chuàng)建環(huán)境教育基地。

        《條例》還把每年6月5日(世界環(huán)境日)所在的星期,確定為全市環(huán)境教育宣傳周。

        (六)鼓勵(lì)各方以多種形式支持參與環(huán)境教育

        《條例》規(guī)定,鼓勵(lì)公民、法人和其他組織以捐助、捐贈(zèng)、志愿服務(wù)等多種方式,支持、參與環(huán)境教育活動(dòng)。對(duì)在環(huán)境教育工作中成績(jī)突出的單位和個(gè)人,根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

        

        

        
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